Tytuł „Brązowej Szkoły 2022” dla ząbkowickiego ogólniaka

Opublikowano najnowszy Ranking Liceów i Techników „Perspektywy 2022”.   W rankingu ogólnopolskim w  kategorii liceów ząbkowicki ogólniak znalazł się na 577. miejscu w Polsce i uzyskał honorowy tytuł "Brązowej Szkoły 2022".

Tytuł i wyróżnienie graficzne stanowi potwierdzenie wysokiego poziomu nauczania. Autorzy rankingu analizowali wyniki liceów, biorąc pod uwagę następujące trzy kryteria: sukcesy szkoły w olimpiadach (25%), wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (30%) oraz wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (45%). Jak pisze Kapituła rankingu: „W rankingu 2022 analizowaliśmy wyniki 1256 liceów ogólnokształcących (spośród 2270 działających w kraju) i 1165 techników (spośród 1863), które spełniły kryterium wejścia do Rankingu. Ogłaszamy listę 1000 najlepszych liceów .(…) Do sporządzenia rankingu wykorzystano dane ze źródeł egzogenicznych (zewnętrznych) wobec ocenianych szkół. Źródłem danych były protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur z przedmiotów obowiązkowych i przedmiotów dodatkowych oraz dane Systemu Informacji Oświatowej. W zestawieniach zostały zaprezentowane jedynie szkoły, które uzyskały najlepszą pozycję rankingową”. Natomiast w wojewódzkim rankingu liceów 2022  (województwo dolnośląskie) nasze Liceum uplasowało się na 36. miejscu  spośród 74. analizowanych liceów.O kryteriach, o miejscach innych szkół przeczytać można na stronach:

https://licea.perspektywy.pl/2022/rankings/ranking-glowny-liceow

https://licea.perspektywy.pl/2022/rankings/ranking-dolnoslaski

 Efekty pracy edukacyjnej potwierdzają również dane zamieszczone w wewnętrznym dokumencie Szkoły „Raporcie maturalnym 2021”. Poniższe zestawienie tabelaryczne ilustruje zdawalność egzaminu dojrzałości w roku szkolnym 2020/2021: Liceum Ogólnokształcące                   w  Ząbkowicach Śląskich - 97,0%, województwo dolnośląskie - 79,7%, średni wynik ogólnopolski - 87,0%

Wysoki poziom nauczania z przedmiotów maturalnych (języka polskiego i matematyki) na obu poziomach potwierdza również wskaźnik Edukacyjnej Wartości Dodanej publikowany na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej: https://ewd.edu.pl/wskazniki/matura/witamy/

Analiza wykresów EWD dla przedmiotów maturalnych służy obiektywnej ocenie efektywności nauczania i zobrazowaniu przyrostu wiedzy uczniów w wyniku  procesu edukacyjnego. Wykresy EWD za lata 2019-2021 pokazują, że nasze Liceum w nauczaniu matematyki można określić mianem szkoły sukcesu, czyli  maturzyści osiągają wysokie wyniki egzaminacyjne przy wysokiej efektywności nauczania. Natomiast z języka polskiego Liceum określa się jako szkołę wspierającą, która pracuje       z uczniami o niższych wynikach na egzaminie, ale mimo to wzbogaca ich umiejętności, pozwalając osiągnąć wynik relatywnie lepszy w porównaniu do egzaminu gimnazjalnego oraz jako szkołę sukcesu ze względu na to, że abiturienci  uzyskują średnie wyniki egzaminacyjne, ale efektywność nauczania jest wysoka.

tekst: Urszula Zachara, nauczycielka języka polskiego